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  • “别人家孩子”有秘密 保持积极情绪

    来源:www.cy666.net.cn 发布时间:2020-02-14

    “不做作业,母慈子孝,一做作业,鸡飞狗跳”,父母陪着读书,往往受到孩子的重视不够,效率不高,拖沓等问题。批评儿童的声音越来越大,惩罚儿童的方式也越来越多,但收效甚微。不断的催促、毫无根据的批评、严厉的批评甚至体罚都会引发愤怒、恐惧、悲伤和痛苦等负面情绪,不利于儿童的学习,也会影响儿童的心理健康。

    积极的情绪,如快乐和喜悦,有助于孩子提高学习效率,形成良好的学习习惯。

    负面情绪会让孩子厌倦学习

    情绪对他们学习的影响往往在小学高年级和中年级逐渐显现,并且随着年龄的增长变得越来越明显。

    有两个真实的案例。四年级的肖睿喜欢阅读,具有良好的自主学习能力。自从母亲生下妹妹后,她大部分时间都忙于照顾婴儿,与他的交流也少得多。大多数时候,她只是敦促:“肖睿快点吃饭”和“肖睿快点写作业”。小蕊渐渐变得不开心了。他对做作业和看书的热情不高。他也越来越拖沓,学习效率也不如以前了。

    后来,我妈妈意识到了肖睿的变化,每天花时间去学校接他。从学校步行回家的40分钟成为母亲和儿子最亲密的交流时间。肖睿告诉她妈妈她的学校经历和她自己的进步。她母亲的倾听和赞赏给了肖睿极大的鼓励。虽然和妈妈走路回家比坐校车要花更长的时间,但肖睿的学习效率明显提高了。很快做完作业后,她开始像以前一样愉快地看书。

    五年级的音乐简单而内向,属于典型的慢热类型。小乐的表现一直都很好。自然,她的父母对她要求很高,经常批评她学习中的一点小错误。五年级前,小乐非常听话,从不反驳妈妈的批评。然而,在暑假期间,当四年级升级到五年级的时候,小乐突然变了一个人。不管她母亲怎么催促,她都不愿意完成假期作业。后来,他甚至要求住在他祖母家,并拒绝回家。

    母亲找到了合适的时间,问孩子为什么她不想回家。小乐说:“在我奶奶家,我觉得很放松。在家里,我很紧张。我认为这个地方不像家,而是一个学习的地方。”我妈妈看了看小乐的作业,发现她在外婆家完成作业很快,而且质量很高。

    这两个孩子的故事表明他们心情不好,学习不好。肖睿的忽视和小乐的紧张是不良情绪的原因,直接影响学习效率。如果你不及时干预,你也会厌倦学习。

    轻松的氛围让孩子们乐于学习和进步。

    六年级的墨子是一个典型的“别人的孩子”,阳光、自信、自律。他在小学过得很轻松。他没有经历过辅修班的狂轰滥炸。有限的一两个兴趣班是墨子自己主动学习的。周末的大部分时间,墨子喜欢在博物馆和图书馆度过。轻松的家庭氛围将墨子带入了快乐学习的良性循环。

    墨子的父母分工明确。父亲只对他的运动负责,几乎不干涉他的学习。放学后,我爸爸将陪墨子练习长跑和打篮球。在回家之前,他每天至少会做一个半小时的运动。晚饭后的家庭作业时间出奇的有效,甚至他的母亲也惊讶于他能在这么短的时间内完成所有的学习任务。当我完成作业时,我把所有的时间都花在了阅读上。

    很长一段时间,教育者没有注意到情感和情感在教育情境中的重要作用。直到本世纪初,人们才开始意识到情感在儿童学习过程中的重要性,尤其是对高年级儿童。研究证明,当人们快乐时,大脑分泌的乙酰胆碱会增加,血液会更顺畅地流动,人们会变得精力充沛,充满信心。相反,当人们

    一是培养良好的生活和学习习惯。做事是有规则的,所以自然不会惊慌。工作和休息时间是有规律的,这样孩子们可以保持足够的睡眠,并以饱满的精神完成一天的学习任务。愿意工作,让孩子充分体验生活,锻炼动手能力,建立自信;独立思考有助于培养分析问题、敢于面对困难并独立解决问题的能力。还有一些物品摆放整齐,时间科学,这是培养积极情绪的基础。

    二是建立轻松和谐的家庭氛围。"我喜欢学习,学习让我妈妈开心,妈妈开心,全家开心!"这个笑话让人发笑,但仔细想想却很真实。情感是会传染的。幸福会感染他人。焦虑、抑郁和悲观也会传染。建议家长化督促为提醒,化批评为鼓励,减少负面情绪对孩子的影响。父母也可以和孩子一起读书,一起看电影,然后和孩子平等地交流经验,从而提高孩子的参与热情,让他们感受到积极的情绪。你也可以试着用图书馆和博物馆代替辅导课,用自主学习代替死记硬背。效果会出乎意料。

    三是减少学习困难。根据孩子的兴趣,改变合适的学习方法,让他觉得获得知识并不难。例如,当前英语学习中的抽象语法学习和枯燥的单词背诵对中低年级的孩子来说更加困难。如果语法和单词暂时放在一边,让孩子们听英文歌,看生动的动画和图画书,效果会事半功倍。

    四是养成坚持运动的习惯。父母远没有注意到锻炼的好处。锻炼可以强身健体,消除负面情绪,特别是对处于生长发育阶段的儿童来说,这是对他们智力发展的补充。老师们都有过这样的经历,体育课结束后,学生们汗流浃背,但他们并不觉得累,相反,他们会更活跃,更专注于下一节课。运动后,大脑产生一种叫内啡肽的物质,这种物质让人感到快乐。如果父母每天晚上在做作业前陪孩子做半小时有氧运动,他们很快就会发现孩子情绪的变化。(作者:吉林教育学院)

    《中国教育报》 2019年12月12日第9版

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